|
Социология изучает практически все общественные явления,
самые разнообразные проявления человеческой жизни и деятельности.
Для более полного изучения и понимания предмета социология
необходимо рассмотреть историю становления и развития социологической науки.
Одним из важнейших этапов исторического развития науки
социология является период XIX - начало ХХ века, или так называемый
классический период.
Идея прогресса,
разрабатываемая первоначально в социальной философии, получает постепенно
естественнонаучное подтверждение. Особое значение в этом плане имела концепция
эволюционного развития в биологии. После выхода в свет работ Ч. Дарвина идея
эволюционизма прочно утверждается в философии и науке, стимулируя формирование
новых исследовательских программ и методологических установок. Проникает эта
идея и в социологию, определяя теоретический статус зарождающейся науки,
акцентируя внимание исследователей на генетическом объяснении изучаемых явлений.
В этой своей направленности социология тесно смыкалась с историческими дисциплинами,
нацеленными на изучение первобытных формаций, этнографии, фольклора и т.д. Поэтому
в качестве представителей этого направления в социологии выступали не только
чистые социологи, но и ряд видных специалистов в области вспомогательных
дисциплин истории.
Специализация методов
социального познания толкала постепенно на понимание специфики познавательного
объекта, то есть общества.
В ХIХ веке масштабное
развертывание социальных исследований обусловлено социально-экономическими,
политическими, духовными потребностями и логикой развития самого научного
познания действительности. Развитие математики обусловливает появление новых
методов логических и мировоззренческих представлений об обществе. Достижения
политэкономии, социальной и моральной статистики, фундаментальные идеи
философии истории о целостности и единстве человечества и общих законах его
развития явились толчком в познании социального.
Исследуя массовое социальное поведение, социология тесно взаимодействует
с социальной психологией. Однако социальная психология не изучает собственно
социальных отношений (для нее ключевой категорией является общение). Социология
же изучает поведение людей именно в социальных отношениях и системах. Для нее
это поведение есть поведение социальных систем, а не только психологические
комплексы, возникающие и функционирующие в социальном общении. Вместе с тем
социальная психология сыграла большую роль в развитии социологии. Еще в конце
19 в. сложилось психологическое направление в социологии.
Психологическое направление в социологии - одно из
направлений, объясняющее социальные явления и процессы психологическими
факторами и поэтому сводящее, по сути дела, социологию в той или иной мере
соответственно к социальной психологии. Главная заслуга психологического
направления в социологии и политологии - сосредоточение пристального внимания
на выяснении места и роли общественного и индивидуального сознания, их
соотношения в социально-политической жизни, на анализе мотивации социальных и
политических действий людей и ее механизма. Вместе с тем в его рамках чаще
всего происходило одностороннее преувеличение значения психологического момента
(чувств, склонностей, инстинктов и т.п.) в ущерб другим, в том числе собственно
социальным и политическим. Общественные отношения неправомерно сводились лишь к
межличностным, а сама личность - к ее самосознанию.
Целью данной работы
является изучение возникновения и направлений развития и становления социологии
в XIX - начале ХХ века, а также психологическое направление в социологии.
Без знания этих моментов
в истории невозможно в полной мере понять и осмыслить значение социологии как
науки об обществе.
Рекомендуем к прочтению:
Механизмы взаимодействия органов исполнительной
власти и общественных организаций как партнеров
Причины заинтересованности государства и органов местного самоуправления во взаимодействии с Третьим сектором [12, 27]:
1. Большинство общественных организаций созданы для решения тех же самых задач, с которыми повседневно имеют дело гос ...
Теории конфликта
Теории конфликта в социологии образования коренятся в идее Карла Маркса об отчуждении и обусловленности образовательных теорий экономическими интересами, носящими взаимно конфликтный характер в антагонистическом обществе. Марксизм доказыв ...
Понятие «Маргинальность»
Понятия "маргинальность", "маргиналы" пришли из социологии и политологии. Они были введены в науку американским социологом Р. Парком в 1928 г. и использовались сначала для обозначения вполне конкретной этнокультурной с ...
|
